Prin colaborare cu o serie de cabinete de psihologie i-am identificat pe cei 10 copii ce au beneficiat de terapie gratuită. Am organizat interviuri cu părinții celor 10 copii din medii defavorizate pentru a culege datele necesare implementării unui plan de intervenție individualizat. Cei 10 copii au beneficiat de câte o evaluare complexă pe toate ariile de dezvoltare pentru a identifica nevoile fiecăruia. S-au întocmit 10 planuri de intervenții individualizate. Cei 10 copii, au beneficiat de câte 2 ore de terapie pe săptămână gratuită, timp de 6 luni. Părinții celor 10 copii au beneficiat de ședințe de consiliere gratuite, unde au fost informați de evoluția copiilor și de modul de lucru și despre activitățile ce le pot implementa și ei acasă. Prin colaborarea cu Grupul de Inițiativă pentru Educația Copiilor, am identificat 17 copii din medii defavorizate care au nevoie de o evaluare a ariilor de dezvoltare pentru a verifica necesitatea obținerii certificatului în încadrarea în gradul de handicap sau al certificatului de orientare școlară. Alți 33 copii din medii defavorizate au beneficiat de o evaluare gratuită pentru a se identifica necesitatea încadrării într-un grad de handicap sau necesitatea de a se interveni terapeutic.
“Proiectul -Copii între birocrație și terapie- a adus un plus de valoare atât echipei Copii și Zâne cât și voluntarilor. 5 din terapeuții Asociației au participat activ la evaluarea copiilor, întocmirea planului de intervenție și coordonarea intervenției terapeutice. De asemenea cei 4 voluntari au participat activ la implementarea planului de intervenție și evaluarea celor 17 copii dintr-o școală de la sat. Aceste activități i-au ajutat să se dezvolte atât din punct de vedere profesional cât și personal. Cu siguranță acest proiect îi va ajuta să fie niște specialiști mai buni și niște oameni care au adus un plus de valoare comunității prin implicare și dorința de întrajutorare.” (Popa Marcela Andreea, coordonator proiect)