Buget proiect: 19919,04 lei
Cu ajutorul fondurilor strânse la Timotion 11, 50 de copii vulnerabili din Gătaia și Șemlacu Mare au fost implicați în activități educaționale menite să îi ajute să își continue educația și să facă față cerințelor școlare. Proiectul de la Timotion ”Facem pași pentru viitor”, al Fundației United Way România, a venit cu o misiune clară, să ajute copiii acolo unde au cea mai mare nevoie. Pe durata lunilor august – noiembrie 2025, copiii care au participat la activitățile din Gătaia și Șemlacu Mare au primit o masă caldă, sprijin la teme, rechizite și suport emoțional. O implicare atât de necesară, care i-a motivat pe copii să continue să lupte pentru viitorul lor, în ciuda tuturor obstacolelor. Părinții și cadrele didactice au fost implicate în activități, astfel încât fiecare copil să fie înțeles și sprijinit din cât mai multe locuri.
Ce s-a întâmplat în proiect.
Proiectul ”Facem pași pentru viitor” a venit cu 5 arii de acțiune.
Activitate 1: Programul Școală după Școală a fost derulat cu scopul de a sprijini copiii în parcursul lor educațional. Aceștia au beneficiat de sprijin în realizarea temelor, preponderent prin jocuri didactice și exerciții practic-aplicative, precum și de activități dedicate formării și dezvoltării deprinderilor de muncă și studiu independent. Totodată, au fost organizate activități pentru dezvoltarea autonomiei personale și sociale. Fiecare grupă de copii a participat la activități SDS de două ori pe săptămână. Copiii au fost încurajați să se sprijine reciproc prin metode de tip peer-learning și tutorat, având ocazia să experimenteze nu doar rolul de beneficiar, ci și pe cel de persoană-resursă. Înainte de începerea activităților, copiii au beneficiat de o masă caldă.
Activitate 2: Ateliere de educație non-formală. Au inclus clubul de lectură, ateliere de creativitate, dezvoltare personală, educație pentru sănătate, protecția mediului, învățarea limbii engleze și activități de stimulare a logicii, culturii generale și lucrului în echipă.
Activitate 3: Ateliere părinte – copil. Au fost organizate două ateliere părinte-copil la care au participat 21 de părinți/bunici/ aparținători legali. Primul atelier s-a desfășurat la Șemlacul Mare, unde părinții/bunicii/ aparținătorii legali și copiii au pictat tablouri de pânză. La cel de-al doilea atelier, desfășurat la Gătaia, părinții/bunicii/ aparținătorii legali și copiii au pictat căni sau veioze. Tema aleasă a fost iubirea iar participanții au fost încurajați să comunice și să decidă împreună ce vor picta.
Activitate 4: Informare, consiliere și educație parentală pentru părinți. Au fost organizate două ședințe cu părinții, bunicii și reprezentanții legali, în cadrul celor două școli partenere: Liceul Teoretic Gătaia și Școala Primară Șemlacu Mare. Întâlnirile au vizat informarea privind criteriile de eligibilitate, drepturile și obligațiile contractuale, precum și completarea documentelor necesare pentru înscrierea copiilor, beneficiari noi ai proiectului. Totodată, au avut loc sesiuni de consiliere individuală cu părinții/reprezentanții legali, axate pe dificultăți educaționale, relaționale și emoționale ale copiilor și familiilor acestora, precum și pe importanța implicării constante a familiei în procesul educațional.
Activitate 5: Dezvoltarea abilităților cadrelor didactice din școală pentru lucrul cu copiii cu risc de abandon școlar.
Toate cadrele didactice din Liceul Teoretic Gătaia și structurile sale au fost invitate la sesiunile de formare profesională oferite de United Way Romania prin intermediul direcțiunii școlii. Astfel, au fost desfășurate 3 webinare (Strategii prevenire burnout si utilizare instrumente AI, Instrumente de coaching pt invatare, Oportunități de finanțare pentru școli și Nutricooltura). În total 10 cadre didactice de la Liceul Teoretic Gătaia au participat la sesiunile de formare.
Andrei, un băiat de 13 ani, s-a confruntat cu dificultăți atât la școală, cât și în relaționarea cu cei din jur, pe fondul unor schimbări importante din viața sa. Îi era greu să se concentreze la ore, să comunice deschis și să își gestioneze emoțiile, iar acest lucru îi afecta rezultatele școlare și relațiile cu familia și colegii. După revenirea alături de mama sa, adaptarea nu a fost ușoară. Sprijinul a venit prin participarea la activitățile din cadrul proiectului „Facem pași pentru viitor”, unde Andrei a găsit un spațiu sigur pentru a se exprima, a-și dezvolta încrederea în sine și a învăța modalități constructive de a face față provocărilor. Cu ajutorul primit, Andrei a devenit treptat mai deschis și mai implicat. Relațiile din familie s-au îmbunătățit, iar la școală a început să participe mai activ și să obțină rezultate mai bune. Povestea lui arată cum sprijinul potrivit poate transforma dificultățile în pași reali spre un viitor mai bun.
Astăzi, Andrei face pași mici, dar siguri, iar fiecare reușită a lui arată cât de mult contează să ai pe cineva care să creadă în tine atunci când ți-e greu. (Ada Gabor, manager United Way România filiala Timișoara)